QS REIMAGINE EDUCATION 2026 / IMMERSIVE EXPERIENTIAL LEARNING
Practicar ingeniería
sin fronteras.Engineering practice
without boundaries.
XR-UAT conecta entornos inmersivos, simulación, realidad aumentada, gemelos digitales y laboratorios para ampliar el acceso a prácticas auténticas.XR-UAT connects immersive environments, simulation, augmented reality, digital twins and laboratories to expand access to authentic practice.
01 / RETO E INNOVACIÓNCHALLENGE & INNOVATION
La inmersión es un instrumento de aprendizaje cuando importan el espacio, la acción y la consecuencia.Immersion is a learning instrument when space, action and consequence matter.
XR-UAT responde a restricciones de riesgo, costo, tiempo e infraestructura. No sustituye el laboratorio físico: prepara al estudiante para reconocer equipos, predecir respuestas, operar secuencias, interpretar variables y explicar decisiones.XR-UAT addresses constraints in risk, cost, time and infrastructure. It does not replace the physical laboratory: it prepares learners to recognise equipment, predict responses, operate sequences, interpret variables and explain decisions.
ORIENTPREDICTOPERATEMEASUREEXPLAIN
02 / OFFICIAL DEMONSTRATION
El proyecto en acción.The project in action.
Recorrido por los entornos inmersivos, las experiencias de aprendizaje y la integración de tecnologías de XR-UAT.A tour of XR-UAT’s immersive environments, learning experiences and integrated technologies.
03 / IMPACTO EDUCATIVOEDUCATIONAL IMPACT
Resultados con método documentado.Results with a documented method.
Los resultados PRE y POST se presentan con su tamaño de muestra, cambio observado y metodología documentada. Consulta los resultados por reactivo y los criterios de interpretación en el panel interactivo.PRE and POST results are presented with sample size, observed change and documented method. Explore item-level results and interpretation criteria in the interactive dashboard.
Lectura responsable:Responsible interpretation: estos resultados apoyan una señal emergente de aprendizaje; la inferencia causal requiere diseño adicional.these results support an emerging learning signal; causal inference requires additional study design.
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓNASSESSMENT RESULTS
Explora la evidencia educativa por área de conocimiento.Explore educational evidence by knowledge area.
Resultados por reactivo, intervalos de confianza del 95 % y diferencias PRE–POST, con metodología y alcance del análisis.Item-level results, 95% confidence intervals and PRE–POST differences, with methods and scope of analysis.
04 / RECOGNITION
Una trayectoria institucional verificable.A verifiable institutional trajectory.
Los reconocimientos corresponden a distintas etapas y prototipos del proyecto. Se presentan por separado de los resultados de aprendizaje.These awards recognise distinct project stages and prototypes. They are presented separately from learning outcomes.
05 / ESCALABILIDADSCALABILITY
Una arquitectura modular, no una sola simulación.A modular architecture, not a single simulation.
Realm
Cada dominio organiza prácticas, equipos y rutas.Each domain organises practices, assets and pathways.
Practice
Objetivos, decisiones, variables, riesgos y evidencia.Objectives, decisions, variables, risks and evidence.
Asset
Modelos 3D reutilizables para exploración y práctica.Reusable 3D models for exploration and practice.
Telemetry
Simulación etiquetada o MQTT autorizado.Labelled simulation or authorised MQTT.
06 / SALA DE EVIDENCIAEVIDENCE ROOM
Documentación del proyecto.Project documentation.
La sala de evidencia enlaza cada afirmación con su documento fuente, anexos metodológicos y reconocimientos verificables.The evidence room links each claim to its source document, methodological annexes and verifiable recognition.
01
Innovation
Problema, novedad, arquitectura y evidencia técnica.Problem, novelty, architecture and technical evidence.
PDF →02Impact
Resultados, alcance, límites y protocolo de evaluación.Results, reach, limits and evaluation protocol.
PDF →03Scalability
Modelo modular, despliegue, adopción y sostenibilidad.Modular model, deployment, adoption and sustainability.
PDF →